iPiano Music School 

（声乐与合唱）

免费为您的歌喉体检，帮助您发现自己最好的声音！

同步伯克利音乐学院练声方法与技巧实战！

儿童课程与成人课程不同着重点！（旋律、节奏、气息、音高、音准全面掌握，激励有效）

唱歌已经变成一种基本的社交技能，它对我们的生活、工作、学习的影响也越来越大，可是在现实生活中爱唱歌的你也许你会碰到唱歌走调、应酬时不会唱歌、学校联欢会/朋友party/公司年会不知唱什么歌曲、学校或公司有小型唱歌比赛，想参加，但又有些担心自己唱的不好、低音低不下去高音高也不上来、唱久了嗓子疼，音太高嗓子紧、唱歌像念书没有感情起伏、听不准节奏、说话声音很大而唱歌时声音就变得很小、唱歌上气不接下气底气不足、不知自己声音的特色优点及缺点等等诸多问题。其实只要你喜欢唱歌，不用担心无论现在演唱水平如何，年龄多大，iPiano的声乐课程都可以帮你解决。我们的声乐课程沿袭伯克利音乐学院的发声方法与练声技巧，通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。每位歌唱者必须通过发声练习的途径，掌握科学的歌唱发声的基本方法，使歌声美妙动人。

【小合唱团】

第一部分：呼吸，音准、气息、力度，发声训练 练习气息的流动性。
第二部分：音乐感觉（音乐节奏及律动）感染力和张力，情感起伏以及学会如何听懂音乐、节奏去唱歌。
第三部分：声线分析，个人歌唱类型定位 ，声音定位初步掌握高音演唱的空间高度。
第四部分：解决问题:高音上不去，低音下不来，破音，气息不够用, 唱歌像念书没有情感等
第五部分：不同类型歌曲的不同技巧
第六部分：学习使歌曲富有旋律感的连音、使声音更圆润的修饰音、使歌曲充满跳跃感的收音、使歌曲尾音更漂亮的颤音、使声音变妖娆的滑音、使歌曲有特色有强调的真假声转换等技巧。

【合唱团】

成立于2011年11月，所有团员均接受过专业声乐课程与合唱团的专业训练，具有良好的音乐基础和艺术修养。艺术团历经多位老师指导，确立了艺术团的独特风格和较高水准。我们带给孩子们更多鲜活有趣的教学方法和理念，最大程度地激发了孩子们学习音乐的兴趣和主动性。除此之外艺术团团员还有机会参与中外之间的艺术交流活动以及参与高水准的舞台演出机会。

【声乐课程】

1. 歌唱发声练习的目的，简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态，使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段，为达到声情并茂的演唱服务。我们练声的目的是要调整巩固科学的发声状态，把良好的歌唱状态保持到歌唱中去，改变平时生活中自然的发声习惯，使之成为符合歌唱发声的习惯和状态，所以必须明确我们练声的目的，而不是简单的“开开声”而已。歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能，掌握歌唱发声的基本原理，全面理解其精神实质，通过反复的练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律。

2. 每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法（即横隔膜的呼吸方法），因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。

3. 打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。

4. 要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的，对于初学者来说，是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。

5. 正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。

6.  在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。

7. 在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

8. 在练声、唱歌前，一定要摒除一切杂念，稳定情绪，要有非常好的心理状态，要有良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态，否则是唱不好歌的。

9. 从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到，在歌唱发声的过程中，呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行，它们是相互联系、相互促进、相辅相成的，这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。

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