英皇考级听力

一级听觉测验

测验 1A 打拍子

主考官弹奏一段两拍或三拍的乐段，考生打出此乐段的基本拍。当主考官开始弹奏后，考生便要尽快加入打出基本拍，并将强拍打重些。然后，考生还要说出乐段是属于什幺拍子。

测验 1B 唱三句简短乐句

主考官弹奏三句简短的乐句,考生以回应方式唱出.乐句均属大调,音域只限于音阶的三个音内.考生必须按基本拍紧接地回应唱出,中间不能有停顿.主考官会先弹出主和弦及主音,并会打出基本拍.

测验 1C 分辨节奏改变

主考官弹奏两小节的乐句两次,在第二次弹奏时,节奏会有改变,考生必须指出那里有改变,并打出或说出节奏怎样改变.主考官会先打出基本拍,如有需要,会再弹奏这两句不同的乐句一次.

测验 1D 分辨乐曲特征

主考官弹奏一首乐曲,考生要分辨出其中的特征.范围包括强度对比(弱/强)、音量变化（渐强/渐弱）、发音法应用（断奏/连奏）。主考官只会选问其中一或两项，并在弹奏前指示考生应注意哪一项或哪两项。主考官弹奏完毕，便会立刻按所选项目发问。考生如能适当地使用意大利术语作答更好。

１(a) 强度对比：乐曲结束时比开始时强或弱？

(b) 音量变化：当音乐由弱变强时, 是渐渐的，还是突然的？

(c) 发音法应用 ：乐曲结束时，是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

２(a) 强度对比：乐曲最强的地方在哪里？

(b) 音量变化：当音乐弱时, 是渐渐的，还是突然的？

(c) 发音法应用 ：乐曲大部份是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

３(a) 强度对比：描述这首乐曲强度变化。

(b) 音量变化：这首乐曲的音量改变，是渐渐的，还是突然的？

(c) 发音法应用 ：乐曲结束时，是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

４(a) 强度对比：乐曲开始时是强或弱？结束时又怎样？

(b) 音量变化：乐曲结束时，音量有没有改变？

(c) 发音法应用 ：乐曲弱的部份, 是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

二级听觉测验

测验 2A 打拍子

主考官弹奏一段两拍 (包括六八拍) 或三拍的乐段，考生打出此乐段的基本拍。当考官开始弹奏时, 考生要尽快加入打出基本拍, 并将强拍打重些。然后，考生还要说出乐段是属于什么拍子。

测验 2B 唱三短句

主考官弹奏三句简短的乐句，考生以回应方式唱出。乐句均属大调，音域只限于音阶的五个音内。考生必须按基本拍紧接地回应唱出，中间不能有停顿。主考官会先弹出主和弦及主音，并会打出基本拍。

测验 2C 分辨节奏或旋律改变

主考官弹奏两小节的大调乐句两次后，在第二次弹奏时，节奏或旋律会有改变，考生必须指出是那几项有改变，并打出、唱出或说出在哪里和怎样改变。主考官会先弹出主和弦及主音，并会打出基本拍。如有需要，主考官会再弹奏这两句不同的乐句一次。

测验 2D 分辨乐曲特征

主考官弹奏一首乐曲，考生要分辨出其中的特征。范围包括强度对比（弱/强）、音量变化（渐强/渐弱）、发音法应用（断奏/连奏）、速度改变（渐慢/渐快）。主考官只会选问其中一或两项，并在弹奏前指示考生应注意哪一项或哪两项。主考官弹奏完毕，便会立刻按所选项目发问。考生如能适当地使用意大利术语作答更好。

１(a) 强度对比：乐曲最弱的地方在哪里？最强的又在哪里？

(b) 音量变化：乐曲的后半段是变强还是变弱？ 是渐渐的，还是突然的？

(c) 发音法应用 ：乐曲开始时，是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

(d) 速度改变：乐曲的速度有没有在任何地方改变？

２(a) 强度对比：乐曲最强的地方在哪里？

(b) 音量变化：乐曲的第一乐句有什么变化？

(c) 发音法应用 ：乐曲是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

(d) 速度改变：乐曲结束时，有什么变化？

３(a) 强度对比：乐曲最强的地方是在开始、中段或末段？

(b) 音量变化：乐曲的后半段有没有变化？有什么变化？

(c) 发音法应用 ：乐曲的最强的地方，是用连奏或断奏那一项方法弹出？

(d) 速度改变：乐曲的速度有没有在任何地方改变？

４(a) 强度对比：乐曲的后半段是否比前半段强或弱？

(b) 音量变化：乐曲的音量改变，是渐渐的，还是突然的？

(c) 发音法应用 ：乐曲弱的部份，是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

(d) 速度改变：乐曲的速度有没有改变？有什么改变？

三级听觉测验

测验 3A 打拍子

主考官弹奏一段两拍（括六八拍） 、三拍 (包括九八拍) 或四拍的乐段，考生打出此乐段的基本拍。当主考官开始弹奏后，考生便尽快加入打出基本拍，并将强拍打重些。然后，考生还要说出乐段是属于什么拍子。

测验 3B 唱三短句

主考官弹奏三句简短的乐句，考生以回应的方式唱出。乐句可属大调或小调，音域只限于音阶的一个八度内。考生必须按基本拍紧接地回应唱出，中间不能有停顿。主考官会先弹出主和弦及主音，并会打出基本拍。

测验 3C 分辨节奏或旋律改变

主考官弹奏四小节的大调或小调乐句两次，在第二次弹奏时，节奏或旋律会有改变，考生必须指出是那一项有改变，并打出、唱出或说出在哪里和怎样改变。主考官会先弹出主和弦及主音，并会打出基本拍。如有需要，主考官会再弹奏这两句不同的乐句一次。

测验 3D 分辨乐曲特征

主考官弹奏一首乐曲，考生要分辨出其中的特征。范围包括强度对比（弱/强）、音量变化（渐强/渐弱）、发音法应用（断奏/连奏）、速度改变（渐慢/渐快）、调性应用（大调和小调）。主考官只会选问其中一或两项，并在弹奏前指示考生应注意哪一项或哪两项。主考官弹奏完毕，便会立刻按所选项目发问。考生如能适当地使用意大利术语作答更好。

１(a) 强度对比：乐曲最强的几组和弦在哪里？

(b) 音量变化：乐曲结束时，音量是渐渐的，还是突然的改变？

(c) 发音法应用：乐曲开始时，是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

(d) 速度改变：乐曲在哪里变慢？

(e) 调性应用：乐曲大部份是属于大调，还是小调？

２(a) 强度对比：乐曲最弱的地方在哪里？

(b) 音量变化：乐曲的第一乐句有什么变化？结束时候又怎样？

(c) 发音法应用：描述连奏和断奏的弹法，在乐曲中何处出现？

(d) 速度改变：乐曲的速度由始至终都是一样吗？

(e) 调性应用：乐曲是属于大调，还是小调？其中有没有改变？

３(a) 强度对比：乐曲结束时，是否比开始时强或弱？

(b) 音量变化：渐强的地方在乐曲哪里出现?

(c) 发音法应用：旋律开始时，是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

(d) 速度改变：描述乐曲后半段的速度变化。

(e) 调性应用：乐曲结束时, 是属于大调，还是小调？

四级听觉测验

（一）、测验 4A 听唱或听弹

主考官弹奏一段四小节的旋律两次后,考生必须凭记忆唱出或弹出旋律.主考官先弹出主和弦及开始的第一个音,并会打出基本拍.如有需要,考生可作第二次尝试.

（二）、测验 4B 看谱唱音高

考生以自由的速度,在C、F或G大调内，唱出乐谱上的五个音。其音域在主音的上三度和下三度内。试题的开始和最后都是主音，而音与音之间的音程不会超过三度。主考官会先弹出及指示出主和弦及主音。如有需要，考生每唱完一个音后，主考官会弹出正确的高音。考生可选择高音或低音谱号的试题。

（三）、测验 4C

(i) 分辨乐曲特征

主考官弹奏一首乐曲，考生要分辨出其中的特征。范围包括强度对比（弱/强）、音量变化（渐强/渐弱）、发音法应用（断奏/连奏）、速度改变（渐慢/渐快）、调性应用（大调/小调），风格和特征求。主考官只会选问其中一两项，并在弹奏前指示考生应注意那一项或那两项。主考官弹奏完毕，便会立刻按所选项目发问。考生如能适当地使用意大利术语作答更好。

(ii)拍节奏

主考官会从以上的乐曲中选弹一个简短的乐段两次，考生要拍出其节奏，并指出是两拍、三拍或四拍。

１(a) 强度对比：描述乐曲的强度有没有改变。请说出其改变过程。

(b) 发音法应用：乐曲的最后一段，是用连奏或断奏哪几项方法弹出？

(c) 调性应用：乐曲大部份是属于大调，还是小调？其中有没有改变？

(d) 风格和特征：描述乐曲的风格和特征。

２(a) 强度对比：描述乐曲的强度变化。

(b) 发音法应用：乐曲大部份是用连奏或断奏哪一项方法弹出？有没有在任何地方改变？

(c) 速度改变：乐曲的速度是快，还是慢？

(d) 调性应用：乐曲的大部份是属于大调，还是小调？

(e)风格和特征：描述乐曲的风格和特征。

３(a) 强度对比：乐曲最弱的地方在哪里？

(b) 音量变化：乐曲的音量变化，是渐渐的，还是突然的？

(c) 发音法应用：乐曲大部份旋律，是用连奏或断奏哪一种方法弹出？

(d) 调性应用：乐曲开始时，是属于大调，还是小调？其中有没有改变？

(e) 风格和特征：这是进行曲，还是舞曲？为什么？

４(a) 强度对比：乐曲结束时，是否比开始时强或弱？

(b) 发音法应用：乐曲大部份是用连奏或断奏哪一项方法弹出？

(c) 调性应用：乐曲是属于大调，还是小调？其中有没有改变？

(d) 速度改变：乐曲的速度有没有改变？

(e) 风格和特征：描述乐曲的风格和特征。

五级听觉测验

（一）、测验 5A 听唱或听弹

主考官弹奏一段简短的旋律两次后，考生必须凭记忆唱出或弹出该旋律。主考官先弹出主和弦及开始的第一个音，并会打出基本拍。如有需要，考生可作第二次尝试。

（二）、测验 5B 看谱唱音高

考生以自曲的速度，在C、F、G、Bb或D大调内，唱出乐谱上的六个音。其音域在主音的上五度和下四度内。试题的开始和最后都是主音，除了由属音往上至主音外，音与音之间的音程不会超过三度。主考官会先弹出及指示出主和弦及主音。如有需要，考生每唱一个音后，主考官会弹出正确的音高。考生可选择高音或低音谱号的试题。

（三）、测验 5C

(i) 分辨乐曲特征

主考官弹奏一首乐曲，考生要分辨出其中的特征。范围包括强度对比（弱/强）、音量变化（渐强/渐弱）、发音法应用（断奏/连奏）、速度改变（渐慢/渐快）、调性应用（大调/小调），及有关织体、节奏、曲式、风格和乐期等方面。主考官只会选问其中一两项，并在弹奏前指示考生应注意那一项或那两项。主考官弹奏完毕，便会立刻按所选项目发问。考生如能适当地使用意大利术语作答更好。

(ii)拍节奏

主考官会从以上的乐曲中选弹一个简短的乐段两次，考生要拍出其节奏，并指出是两拍、三拍或四拍。

１(a) 强度对比：描述乐曲的强度有没有改变。

(b) 关于速度：乐曲的速度是属于快板、中板或慢板？

(c) 关于风格：这是首舞曲。是哪一种舞曲呢？

(d) 速度改变：乐曲的速度有没有改变？请说出其过程。

２(a) 旋律：乐曲的旋律是否全部都在高音部份？请说出其转变过程。

(b) 强度对比：乐曲结束时，比开始时强或弱？其中有没有在任何地方出现渐强？

(c) 曲式：其中一次主旋律的出现是比较长的，这是在开始、中段或末段？

(d) 风格：乐曲的风格和气氛是怎样的？

３(a) 强度对比：乐曲最强的地方在哪里？

(b) 发音法应用：乐曲的旋律在哪里以断奏方法弹出？

(c) 调性应用：乐曲在哪里从小调转到大调？在最后部分是属于大调，还是小调？

(d) 风格：乐曲是属于什么乐期和风格？

(e) 织体：乐曲强的部份，其伴奏有什么改变？

４(a) 强度对比：描述乐曲后半段转弱的地方，有什么改变？

(b) 调性应用：乐曲大部份是属于大调，还是小调？

(c) 风格：乐曲是属于什么乐期和风格？

(d) 曲式：什么节奏特征将乐曲的前段和末段连接起来？

六级听觉测验

测验Ａ 旋律记忆：二声部

主考官弹奏一段二部的乐句两次后，考生必须凭记忆唱出或弹出高音的部分。主考官先弹出主和弦及开始的第一个音及说出其名称，并会打出基本拍。如有需要，考生可作第二次尝试。

测验Ｂ 视唱测验

主考官弹出伴奏部分，考生同时唱出乐谱中一段由最多三个升或降号组成大调或小调的短旋律。主考官先弹出主和弦和开始的第一个音，并会打出基本拍。考生可选择以高音谱号中低音谱号记谱的乐谱唱出旋律。如有需要，考生何作第二次尝试。

测验Ｃ 终止式测验

主考官弹花机奏一段乐句两次后，考生要分辨出在乐句结尾的终止式是完全或是不完全终止式，并指出终止式的调性是大调还是小调。主考官会先弹出主和弦。

测验Ｄ 音乐理解力

(i) 主考官弹奏一首乐曲，考生要分辨出其中的特征。范围包括有关织体、曲式（包括乐句结构）、风格及乐期方面。主考官只会选问其中一两项，并在弹奏前指示考生应注意那一项或那两项。考生如能适当地使用意大利术语作答更好。

(ii) 主考官会从以上的乐曲中选择一个简短的乐段两次，考生要拍出其节奏，并指出是两拍、三拍或是四拍。

(1)曲式：描述乐曲的曲式。

(2)分句结构：每个乐句的下半部分有什么特征？

(3)风格：这是哪种的宫廷舞曲？

(4)织体：描述乐曲的织体。

(5)乐期：你认为乐曲是在哪一个乐期写成？请说出一位合适的作曲家。

(6)调性应用：乐曲大部分是属于大调，还是小调？其中有没有改变？

(7)旋律：说出旋律线在最后部分的处理手法。

(8)强度变化：说出乐曲的强度变化的特征

(9)速度：乐曲的速度由始至终都是一样吗？请说出其过程。

(10) 在大部分乐句开始时，你留意到有什么节奏上的特征？

七级听觉测验

测验Ａ 旋律记忆：二声部

主考官弹奏一段二部的乐句两次后，考生必须凭记忆唱出或弹出低音的部分。主考官先弹出主和弦及开始的第一个音及说出其名称，并会打出基本拍。如有需要，考生可作第二次尝试。

测验Ｂ 视唱测验

主考官弹奏低音部分伴着考生唱出乐谱中一段由最多四个升或降号组成的大调或小调的短旋律。主考官先弹出主和弦和开始的第一个音，并会打出基本拍。考生可选择以高音谱或低音谱号记谱的乐谱唱出旋律。如有需要，考生可作第二次尝试。

测验Ｃ 终止式、和弦和转调测验

(i) 主考官弹奏一段乐句两次后,考生要分辨出在乐句结尾的终止式是完全、不完全还是阻碍终止式。主考官会先弹出主和弦。

(ii) 考生要分辨出组成上述终止式的两个和弦和主和弦、下属和弦、属和弦、属七和弦还是原位下中和弦，或第二转位主和弦。考生可用相等的罗马数字记谱法替代原来的名称。主考官会先弹出主和弦及再次弹出每个和弦。

(iii) 主考官弹奏一首简短的乐曲，考生要辨认出乐曲是由最初的大调转到它的属调、下属调还是关系小调。主考官会先弹出主和弦及说出其名称。考生可用英文字母说出新调的名称。

测验Ｄ 音乐理解力

(i) 主考官弹奏一首乐曲，考生要分辨出其中的特征。范围包括有关织体、曲式（包括乐句结构）、风格和乐期等方面。主考官只会选问其中一两项，并在弹奏前指示考生应注意那一项或那两项。考生如能适当地使用意大利术语作答更好。

(ii)主考官会从以上的乐曲中选弹一个简短的乐段两次，考生要拍出其节奏，并指出是两拍、三拍、四拍或是六/八拍。

（1） 织体：描述乐曲的织体。

（2） 曲式：在乐曲的开端部分，每个声部出现时的方式提示了哪一种对位法曲式？

（3） 调性应用：乐曲的调性有没有改变？

（4） 风格：说出本乐曲的风格。

（5） 乐期：你认为乐曲是在哪一个乐期写成？试说出其原因。

（6） 节奏：第二分句用了什幺处理的手法？

（7） 乐句形态：乐曲的旋律的一般进得是级进还是跳进？它在终止式时是上升还是下降？

八级听觉测验

（一）、测验Ａ 三声部旋律记忆、终止式及和弦位置

(i) 主考官弹奏一段三声部的乐句两次后, 考生必须凭记忆唱出或弹出最低音的部分。主考官会先弹出主和弦及开始的第一个音及说出其名称, 并且会打出基本拍。如果需要, 考生可作第二次尝试.。

(ii) 主考官弹奏随后的乐句两次后,考生要分辨出在乐句的终止式是完全、不完全、阻碍还是变格终止式。主考官会先弹出主和弦。

(iii) 考生要分辨出组成上述终止式的四个和弦是主和弦（原位、第一或第二转位）、上主和弦（原位或第一转位）、下属和弦（原位）、属和弦（原位、第一或第二转位）、属七和弦原位）还是下中和弦（原位）。考生可用相等的罗马数字记谱法替代原来的名称。主考官会先弹出主和弦。

（二）、测验Ｂ 视唱测验

主考官弹奏高音部分伴着考生唱出乐谱中一段由最多由四个升或降号组成的大调或小调的短旋律。主考官先弹出主和弦开始的第一个音，并会打出基本拍。考生可选择以高音谱号或低音谱号记谱的乐谱唱出旋律。如有需要，考生可作第二次尝试。

（三）、测验Ｃ 转调测验

考生要分辨出两首由大调或小调开始的乐曲的转调。主考官会将每首乐曲弹奏一次。乐曲可能转至它的属调、下属调、关系小调或大调、或上主小调（只适用于由大调开始的乐曲）。考生更必须说出新调的名称。主考官会先弹出每个例子的主和弦及说出调子的名称。

（四）、测验Ｄ 音乐理解力

主考官弹奏一首乐曲，考生要讨论其中有关各种音乐特征的问题。

注意：此部分强调考生要在简短的讨论中提供所选择与题目有关的资料，而不是回答一些直截了当的问题。考生必须有能力而且愿意回答一些没有固定答案的问题，例如（请说出你对某种你认为有兴趣的特征的意见。）主考官可能要求考生对指示范围内和一些部分作出详细说明。第一范例已附有注释说明考生要对乐曲的了解程度有多少。在讨论完结前，主考官通常会邀请考生为乐曲建议其创作风格或乐期及（在合适时）建议一位合适的作曲家。

（1） 调性应用（半音阶）

（2） 结构和曲式（摹仿、分部写作）

（3） 织体（对位法）

（4） 风格和乐期

考生作答上述问题时，应注意到乐曲主题的形态（重复音加上一个半音阶的副旋律）。而这个主题在结束部分出现时是原先音符时值的一半（减值），并加在一个重复低音之上（延长持续音）。考生亦应注意到乐曲的高度装饰终止式是当时具代表性的创作手法之一。

（1） 织体（旋律的位置、伴奏的性质）

（2） 乐句结构

（3） 调性应用

（4） 强度变化

（5） 情绪和风格